PENGEMBANGAN ENSIKLOPEDIA ALAT OPTIK BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING
Eka Lestari Ardiyanti, Prof. Dr. Agus Setyo Budi, M.Sc, Prof. Dr. I Made Astra,M.Si

Universitas Negeri Jakarta

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sumber belajar mandiri berupa ensiklopedia alat optik berbasis problem based learning dan mengetahui kualitasnya sebagai sumber belajar fisika. Penelitian dilakukan di Laboratorium fisika FMIPA UNJ pada tahap pengembangan ensiklopedia dan di SMA Labschool Jakarta pada tahap ujicoba penggunaan ensiklopedia alat optik. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (R&D). Ensiklopedia yang dikembangkan ini dilengkapi dengan model pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik materi alat optik. Prosedur pengembangan terdiri atas empat tahap, yaitu tahap perancangan, tahap pengembangan produk, tahap evaluasi, dan tahap penyempurnaan produk. Instrumen penilaian produk dan respon siswa berupa lembar angket yang terdiri atas 3 komponen yaitu kelayakan materi, desain produk, dan kegrafikaan. Instrumen penilaian yang akan digunakan berpedoman pada kriteria sumber belajar. Penilaian akan dilakukan oleh ahli pembelajaran, ahli materi, dan ahli grafika. Kemudian akan diujicobakan kepada peserta didik. Hasil penilaian nantinya akan diubah dari data kualitatif menjadi data kuantitatif, kemudian dianalisis dengan pedoman penilaian dari kriteria sumber belajar sesuai dengan teori media dan sumber pembelajaran untuk menentukan kualitas sumber belajar berupa ensiklopedia yang dihasilkan. Komponen ensiklopedia meliputi Judul, Kata Pengantar, Daftar Isi, Petunjuk penggunaan, materi alat optik, daftar pustaka. Setelah dilakukan penilaian dan uji coba produk yang dihasilkan, akan didapatkan hasil apakah ensiklopedia alat optik berbasis problem based learning yang dihasilkan layak atau tidak digunakan sebagai sumber belajar mandiri fisika untuk siswa SMA.

Topic: EDU2 Research and Development

PermaLink: http://snf2018.interconf.org/kfz/pages/abstract.php?id=6