Pengembangan E-Book Interaktif Pengayaan Pengetahuan Kajian Fisis Peristiwa Banjir untuk Siswa SMA
Liana Nofitasari1, a), Sunaryo, Bambang Heru Iswanto

1Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan alam, Universitas Negeri Jakarta, Jl. Rawamangun Muka No.1, Jakarta Timur 13220.

Email: a)liananofita96[at]gmail.com

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-book interaktif pengayaan pengetahuan mengenai "Kajian Fisis Peristiwa Banjir" yang layak digunakan sebagai bahan ajar pengayaan pada mata pelajaran fisika di SMA. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dan mengacu pada model pengembangan ADDIE (analysis, design, development, implementation, evaluation). Berdasarkan analisis kebutuhan diinterpretasikan dengan menggunakan skala Guttman yang dilakukan di SMAN 105 Jakarta didapatkan hasil dari 50 responden peserta didik kelas XI MIPA, 98% siswa menyatakan bahwa gambar, animasi, dan video dapat lebih membantu siswa dalam memahami konsep fisika; 68% siswa menyatakan bahwa guru tidak pernah melaksanakan program pengayaan di dalam KBM; 88% tidak pernah membaca buku/E-book yang membahas peristiwa banjir secara mendalam terutama dari konsep fisika. Kemudian didapatkan hasil 90% responden setuju dilakukan penelitian ini. Penelitian pengembangan E-book interaktif pengayaan pengetahuan kajian fisis peristiwa banjir diharapkan dapat dilaksanakan dan dapat dinyatakan layak digunakan sebagai bahan ajar pengayaan pada mata pelajaran fisika.

Topic: EDU2 Research and Development

PermaLink: http://snf2018.interconf.org/kfz/pages/abstract.php?id=54