PENGEMBANGAN MODUL ELEKTRONIK MODEL DISCOVERY LEARNING MATERI HUKUM NEWTON TENTANG GERAK DENGAN VIDEO STOP MOTION
Litia Dita Mulyar(1,a), Vina Serevina(1), Agus Setyo Budi(1)

1)Prodi Pendidikan Fisika, Fakultas MIPA, Universitas Negeri Jakarta, Jl. Rawamangun Muka, 13220
a)litiaseiga[at]gmail.com

Abstract

Penelitian didasarkan pada penggunaan teknologi dalam pembelajaran kurikulum 2013 menggunakan modul elektronik model discovery learning materi hukum newton tentang gerak disertai video stop motion. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui apakah penelitian pengembangan modul elektronik model discovery learning materi hukum newton tentang gerak dengan video stop motion perlu dilaksanakan. Maka dilakukan analisis kebutuhan sebagai studi awal pada tahap pertama penelitian pengembangan. Analisis kebutuhan berpusat pada penggunaan media pembelajaran, yaitu: 1) media audio, 2) media visual, dan 3) media audio-visual. Metode penelitian pada analisis kebutuhan ialah kuantitatif survei yaitu: 1) latar belakang dan rumusan masalah, 2) studi literatur, 3) rumusan hipotesis, 4) populasi, 5) pengembangan instrumen, 6) sample, 7) pengumpulan data dan pengujian instrumen, 8) analisa data, 9) simpulan dan saran. Hasil analisis kebutuhan dari 46 responden siswa kelas X SMAN 77 Jakarta didapatkan 69.6% belajar dengan media audio-visual, 19.6% media visual, dan 10.9% audio. Dengan demikian dibutuhkan media audio-visual berupa modul elektronik dengan video stop motion. Kemudian didapat sebanyak 95.7% responden setuju dilakukannya penelitian ini dan 4.3% tidak setuju. Maka disimpulkan pengembangan modul elektronik model discovery learning materi hukum newton tentang gerak dengan video stop motion perlu dilaksanakan.

Topic: EDU2 Research and Development

PermaLink: http://snf2018.interconf.org/kfz/pages/abstract.php?id=46