PENGEMBANGAN E-MODUL MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBASIS ANDROID PADA MATERI DINAMIKA PARTIKEL UNTUK PESERTA DIDIK SMA KELAS X
Arif Saputra (1, a), I Made Astra (1, b), Dwi Susanti (1, c)

1) Prodi Pendidikan Fisika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta
Jl Rawamangun Muka No.1, Rawamangun, Jakarta Timur.

Email: a) aripsapu[at]gmail.com, b) imadeastra[at]gmail.com, c) dwi_susanti[at]gmail.com

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul yang layak digunakan sebagai bahan ajar pada materi Dinamika Partikel untuk peserta didik kelas X SMA. E-Modul menggunakan pendekatan saintifik sebagai proses pembelajaran yang terdiri dari lima tahapan, yaitu Mengamati, Menanya, Mencoba, Menalar, dan Mengomunikasikan. Penelitian ini menggunakan model penelitian dan pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan, Analysis (analisis), Design (merancang), Development (pengembangan), Implementation (penerpan), dan Evaluation (penilaian). Pada tahap Analysis dilakukan analisis kebutuhan peserta didik, analisis kurikulum 2013 edisi revisi 2016, serta analisis media. Pada tahap Design dilakukan perancangan proses penelitian dan e-modul. Pada tahap Development dilakukan pengembangan e-modul dan proses validasi. Pada tahap Implementation dilakukan penyebaran e-modul. Pada tahap Evaluation dilakukan perbaikan pada tiap tahapan jika diperlukan. Hasil dari penelitian ini adalah e-modul berbasis sistem android layak dan valid digunakan sebagai bahan ajar baik di dalam proses pembelajaran di kelas atau pun pembelajaran mandiri pada materi Hukum Newton.

Topic: EDU2 Research and Development

PermaLink: http://snf2018.interconf.org/kfz/pages/abstract.php?id=45