Buku Pelajaran Dilengkapi dengan Teknologi Augmented Reality untuk Mata Pelajaran Fisika di SMA Kelas X Semester Genap
Oktaviani Marsal1,a), Fauzi Bakri1,b), Dewi Muliyati1,c)

1Prodi Pendidikan Fisika, Fakultas MIPA, Universitas Negeri Jakarta, Jl. Rawamangun Muka 13320.

Email: a)oktaviani.marsal[at]gmail.com, b)fauzi-bakri[at]unj.ac.id, c)dmuliyati[at]unj.ac.id

Abstract

Kesulitan mengilustrasikan materi fisika dalam buku teks pembelajaran fisika dapat menyebabkan banyak miskonsepsi. Teknologi Augmented Reality dapat memberikan solusi atas permasalahan ini karena mampu menampilkan gambar 3D dari objek 2D. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan buku pelajaran fisika yang dilengkapi media 3D berbasis teknologi Augmented Reality. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan model Dick & Carey. Buku yang dihasilkan menampilkan materi fisika secara multi representasi dengan bentuk verbal, gambar, tabel, grafik, persamaan matematis, dan media 3D. Multi representasi berbasis teknologi Augmented Reality ini ditampilkan dengan sebuah marker yang dipindai melalui aplikasi smartphone dengan sistem Android. Proses pemindaian memerlukan waktu rata-rata dua detik dari setiap marker. Dengan waktu pemindaian ini menunjukkan bahwa media yang dihasilkan lebih efektif dan efesien jika dibandingkan dengan kegiatan mencari dan mengunduh animasi ataupun video oleh peserta didik.

Topic: EDU2 Research and Development

PermaLink: http://snf2018.interconf.org/kfz/pages/abstract.php?id=33