Buku Pelajaran Fisika Diperkaya Augmented Reality: Media Pembelajaran Fisika Berbasis Teknologi untuk SMA Kelas X Semester Ganjil
Diniar Hikayah Baiti1,a), Fauzi Bakri1,b), Dewi Muliyati1,c)

1)Program Studi Pendidikan Fisika FMIPA Universitas Negeri Jakarta, Jalan Rawamangun Muka, Jakarta Timur, 13220

Email: a)dinidiniarr21[at]gmail.com, b)fauzi-bakri[at]unj.ac.id, b)dmuliyati[at]unj.ac.id

Abstract

Pembelajaran kurikulum 2013 (edisi 2016) membutuhkan sumber belajar terintegrasi teknologi yang dapat meningkatkan pemahaman peserta didik, terutama mata pelajaran bidang sains. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa buku pelajaran fisika yang diperkaya Augmented Reality sebagai sumber belajar fisika berbasis teknologi bagi peserta didik SMA kelas X semester ganjil. Buku yang dikembangkan disajikan secara multi representasi yang diperkaya informasi virtual dengan tampilan animasi 3D ataupun video melalui aplikasi Augmented Reality dengan sistem operasi android. Penelitian dilaksanakan dengan metode penelitian dan pengembangan (research and development) model Dick and Carey. Produk yang dihasilkan berupa buku fisika dengan Augmented reality berupa animasi 3D dan video. Adapun materi yang tercakup dalam buku ini ialah hakikat fisika dan pengukuran, vektor, kinematika gerak lurus, gerak dua dimensi (gerak parabola), dan gerak melingkar. Animasi 3D yang ditampilkan terkait dengan materi seperti kesalahan pengukuran, penggambaran lintasan gerak benda, perubahan vektor gerak benda. Media video yang ditampilkan mendukung pemberian stimulus dalam pembelajaran serta menampilkan fenomena terkait materi.

Topic: EDU2 Research and Development

PermaLink: http://snf2018.interconf.org/kfz/pages/abstract.php?id=31