Bahan Pembelajaran Generasi Baru yang sesuai karakteristik mahasiswa pendidikan jarak jauh
Prayekti

Dosen Universitas Terbuka

Abstract

Penelitian R dan D dilakukan selama tiga tahun untuk mata kuliah Fisika Atom di Universitas Terbuka yang menerapkan sistem belajar jarak jauh. Makalah ini dibuat akhir dari tahun pertama penelitian terkait Bahan pembelajaran generasi baru UT yang dikembangkan dengan R dan D yang mengikuti pendapat dari Borg and Gall (2007) dan Dick and Cary (1993) yang dibuat dalam bentuk step-step yang terdiri dari 15 step. Penelitian ini dilakukan selama tiga tahun, untuk tahun pertama mulai dengan step 1 sampai dengan step 7 yaitu 1) (Penelitian dan pengumpulan Informasi); 2) Mengidentifikasi Tujuan Instruksional Umum; 3) Melakukan Analisis Instruksional; 4) Melakukan analisis Peserta didik; 5) Menulis Tujuan Kinerja; 6) Mengembangkan instrument Penilaian Hasil Belajar; 7) Mengembangkan Strategi Instruksional. Tahun kedua hanya melakukan step 8 yaitu pengembangan bahan pembelajaran dan tahun ketiga mulai 9 sampai dengan step 14 yaitu validasi dan uji coba. Step 15 adalah desiminasi hasil penelitian selama 3 tahun.

Topic: EDU2 Research and Development

PermaLink: http://snf2018.interconf.org/kfz/pages/abstract.php?id=25