DESAIN MEDIA PRAKTIKUM SISTEM DUA LENSA (MPSDL) BAGI MAHASISWA CALON GURU FISIKA
Saprudin (1,4), Liliasari (1), A S Prihatmanto (2), A Setiawan (3)

(1) Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia
(2) Sekolah Teknik Elektro dan Informatika, Institut Teknologi Bandung
(3) Program Studi Fisika, Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Pendidikan Indonesia
(4) Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Khairun

Abstract

Artikel ini merupakan bagian dari penelitian perancangan model game optik geometri pada perkuliahan gelombang dan optik bagi mahasiswa calon guru fisika. Artikel ini menguraikan desain awal, hasil validasi serta tanggapan mahasiswa terhadap implementasi media praktikum sistem dua lensa (MPSDL). Uji validasi MPSDL telah dilakukan berdasarkan pertimbangan ahli materi fisika, media pembelajaran dan ahli pedagogik. Terkait implementasi MPSDL dilakukan dengan menggunakan desain one-shot case study yang melibatkan 25 mahasiswa calon guru fisika pada salah satu Perguruan Tinggi Islam di kota Bandung. Data validasi MPSDL dan tanggapan mahasiswa dikumpulkan melalui teknik non tes dengan instrumen angket. Analisis data dilakukan dengan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil uji validasi MPSDL baik menurut ahli materi fisika, ahli media pembelajaran dan ahli pedagogik dapat dikategorikan baik. Hal ini menunjukkan bahwa MPSDL layak digunakan sebagai media praktikum yang dapat digunakan dalam perkuliahan gelombang dan optik. Selain itu, mahasiswa memberikan tanggapan yang baik terhadap implementasi MPSDL dalam perkuliahan.

Topic: EDU2 Research and Development

PermaLink: http://snf2018.interconf.org/kfz/pages/abstract.php?id=111